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发布时间:2019-07-10 浏览次数:2594

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第一条为了保证我校成人高等教育招生工作顺利进行,切实维护考生合法权益,规范招生行为,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《教育部关于做好2009年全国成人高校招生工作的通知》、《北京市2009年成人高校招生规定》等法律、法规之规定,结合我校成人高等教育的实际情况,特制定本章程。

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那么,什么样的招聘条件才构成歧视,才是我们应该反对的呢?我以为,当用人单位将应聘者与生俱来的、自己无法改变的“个人属性”,设定为招聘条件时,就构成了招聘歧视。比如应聘者的性别、年龄、户籍,乃至血型、相貌、身高等等,这些“个人属性”是应聘者不能自我选择的,是他们无法通过后天努力改变的,用人单位不应将这些“个人属性”设定为招聘条件。而应聘者的学历、才能、工作经验等等,则是他们通过后天努力,可以改变的,用人单位将这些设定为应聘条件,则无可厚非,不应被视作歧视。英语达不到八级而落聘,说明你后天努力不够,怨不得别人。

记者采访了19岁的男生小文,他说自己是青岛某技术学校的大专毕业生,所学专业是钳工,找份好工作很难。小文介绍,之前几个月他在青岛某企业当学徒钳工,每月工资不超过600元,还非常辛苦。“4000元的工资很诱人。”小文坦言,他没告诉黑龙江老家的父母自己要做一名搓澡工,他怕保守的父母因歧视这个行业而伤心。小文还告诉记者,他现在还很年轻,对未来还没有规划,选择做搓澡工是从现实考虑。

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2月14日开始,上海音乐学院一年一度的招生大戏正式上演。来自全国各地的1360名考生将经过1周左右的初、复试,争夺278个录取名额。记者在采访中发现,为了博得考官较好的印象,不少考生不惜花重金预约造型师为自己打造形象,而有些赶场考生甚至考虑到各所学校“口味”不同,提前设计了各种造型。

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研究型、博士型大学的学生具有专业训练、学术熏陶及文化修养等多方面的综合优势,而那些一般层次的本科院校,在办学条件、师资水平和对学生的综合训练等方面,都与高水平大学有较大差距,从而造成他们的毕业生在就业竞争中不可避免地处于劣势地位。因此,大批的研究型、博士型大学本科毕业生走向就业市场,必定会对其他院校本科毕业生的就业形势产生冲击。

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其中,中国普通高中学生学习时间最长,日本高中生感觉学习负担最重,美国高中生感觉学习负担最轻;四国大多数高中生曾有过不想上学的想法;韩国高中生最想出国读高中。  调查发现,四国高中生的前五大烦恼主要涉及学习、休闲、锻炼、交友、消费、外貌等方面。其中学习太紧张是四国高中生最大的烦恼;休闲生活太单调是中美高中生的第二大烦恼,而日韩高中生的第二大烦恼则是长得不够好看;中美高中生的第三大烦恼分别为:没有时间锻炼身体和没有时间交朋友,而日韩高中生的第三大烦恼都是没有钱花。  专家分析认为,各国高中生发展权的实现普遍存在着偏重智力发展,忽视身体、心理发展的情况,紧张的学习剥夺了高中生从事体育锻炼以及休闲、娱乐、交友的机会。此外,日韩学生对外貌和金钱的关注高于中美学生,由此可以看出各国社会文化的差异对学生发展的不同影响。  调查显示,在四国高中生中,中国高中生每天在校学习时间、在家学习时间、在课外补习班或跟家教的学习时间都是最长的,且普通高中学生的学习时间长于职业高中学生。  调查发现,78.3%的中国普通高中学生(33.6%职业高中学生)平时(不包括周末和节假日)每天在校学习时间在8小时以上,韩国也有57.2%的普通高中学生(10.1%职业高中学生)在校学习时间在8小时以上,而在日本和美国几乎不存在这样的情况。  中国青少年研究中心、日本青少年研究所、韩国青少年开发院及美国Idea Resource Systems公司于去年9月-10月联合实施“中日韩美四国高中生权益状况比较研究”。本次调查的对象为普通高中和中等职业学校1-3年级的在校生。中国1506名高中生、日本1210名高中生、韩国1143名高中生、美国1003名高中生接受问卷调查。

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